che, molti contributi, quindi lo do per scontato. L’altro punto è che nell’area di Torino, ma anche in altre aree del paese, le imprese lamentano in modo cronico e sistematico la carenza di figure specializzate. Questa carenza può essere quantificata, e raggiunge dei livelli davvero allarmanti, dell’ordine di decine di punti percentuali. Si tratta di imprese che affermano di non trovare le figure che sarebbero necessarie per realizzare l’innovazione. Quindi osserviamo la centralità delle risorse umane per l’innovazione, e la denuncia da anni, sistematica e cronica, della mancanza di queste risorse qualificate. Allora sorge un problema, ovvero qual è il motivo per cui non si crea una spirale virtuosa, per cui questa carenza si aggrava e non viene in qualche modo colmata, stante che c è attenzione da parte di tutti. In questo lucido provo a riassumere i risultati di alcune ricerche che abbiamo fatto; sono state realizzate nell’area metropolitana torinese, però da diversi contatti e occasioni di discussione che ho avuto ritengo che siano sufficientemente generalizzabili, almeno al nord Italia. Il lavoro che c’è dietro è di tipo empirico/qualitativo, quindi si tratta di ricerche basate su interviste realizzate in Le politiche formative nelle PM! Minore • Mercato domestico necessità • Competizione di prezzo di risorse • Poco marketing e innovazione umane organizzativa qualificate 0 Retroterra Comportamenti Adattamento a soluzioni sub-ottimali Contesto non L’impresa investe solo • Rinuncia all’assunzione attrezzato a sostenere lo stretto necessario in • Uso di canali di reclutamento la produzione di beni formazione che non ottimizzano la ricerca collettivi 0 0 delle competenze Cultura pratica che La formazione è sul Politiche • Rinuncia alla formazione privilegia lavoro di breve • Strategie di formazione gestite l’apprendimento (sottovalutazione del periodo dalla sola impresa on thè job background culturale) 0 I • Minimizzazione dei costi di Distanza (e sfiducia) affiancamento da attori pubblici, L’impresa agisce • Rinuncia alla riqualificazione scuola, servizi, centri da sola di lavoratori già occupati di formazione 0 0 49