, riNDICF
'	■■ de libri delmese^i
Filippo Brunello, Mi compri una ruspa
(vera)?, pp. }9, €6,90, Piemme, Casale Mon-
ferrato (Al) 2007
Quando a Milano c'erano i lavori di
cablaggio, mio nipote Francesco, di due-
tre anni, si incantava davanti a una picco-
la ruspa che scavava una buca nella sua
strada: "È la ruspina dei bambini" diceva,
arrotando la r. Ogni volta che c'è una
ruspa al lavoro, intorno si fermano a guar-
darla pensionati e bambini con gli occhi
incantati. Perché? Forse perché questo
moderno mostro meccanico ricorda ai
piccoli i giganteschi dinosauri dei libri e
dei cartoon che tanto piacciono loro. Pro-
prio questa associazione macchina-dino-
sauro probabilmente ha ispirato Filippo
Brunello a scrivere (pochissime righe per
pagina a caratteri stampatello maiuscolo)
e a illustrare (con tavole a doppia pagina
coloratissime e piene di figure gaiamente
tondeggianti) un libretto piccolo piccolo,
ma con un grande desiderio dentro: quel-
lo di un bambino di avere una ruspa
(vera). A cui dare l'olio tutte le mattine,
con cui andare a scuola impignando i libri
sulla pala (parcheggiando vicino alle auto
delle maestre), da cui farsi difendere dai
bulli nell'intervallo, su cui portare a spas-
so gli amici, accanto a cui, dopo svariati
giochi e belle avventure nel corso della
giornata, addormentarsi insieme ("come
un fratello, anzi meglio"). Un'altra nota di
merito non piccola di Brunello, oltre a
quella di aver intessuto con semplicità
una bella storia che risveglia interessi e
curiosità nel piccolo lettore, è di essere
andato controcorrente, sottraendosi a una
perniciosa tendenza in atto alla "intellet-
tualizzzazione dell'illustrazione", cioè a
offrire immagini molto raffinate, simboli-
che, surreali, astratte, che mirano a pia-
cere più agli esperti e ai critici che ai
bambini. I quali invece preferiscono stili
figurativi più comprensibili, allegramente
umoristici e ironici, come è il caso di Bru-
nello e della sua ruspa (vera).
Fernando Rotondo
Tea Stilton, il segreto dell'isola delle
balene, pp. 48, € 12,50, Piemme, Casale
Monferrato (Al) 2008
Tea Stilton, che fantastica donna! Anzi,
sarebbe meglio dire, che fantastica rodi-
trice, sì, perché è la parente più strabi-
liante che il famosissimo Geronimo Stilton.
annoveri tra i suoi. Da poco Tea ha voluto
fare un salto di qualità, finora protagonista
di una serie di storie del direttore deH"'Eco
del Roditore", ora è arrivata a firmare un
libro a fumetti, il suo primo graphic novel
in compagnia delle Tea Sisters. Una
novità vera per la Piemme, che supera il
cliché fortunatissimo dei testi stiltoniani
con la grafica "rivoluzionaria", che ha
accalappiato i bambini di tutto il mondo,
per mettere sugli scaffali un libro a fumet-
ti. E chi meglio della pirotecnica Tea per
inaugurare la serie? L'inviata speciale
dell'"Eco del Roditore" è pure docente,
ovviamente di giornalismo, al college di
Topford, nel Segreto dell'Isola delle bale-
ne per la prima volta parla attraverso i
disegni. L'avventura non si discosta dalle
più tradizionali di casa Stilton e fa passa-
re, attraverso la narrazione di una vicenda
in cui vince l'avventura, il messaggio delia
necessità di salvaguardare ambiente e,
soprattutto, animali: nel caso specifico
balene. A metterle in repentaglio c'è la
perfida Vissia de Vissen, ricca magnate
della cosmetica, che le vuole trasformare
in animali da attrazione per il suo perso-
nale ed esclusivo parco marino. Avventu-
ra, ma anche inganno in questa storia.
Vissia de Vissen, infatti, finge di accom-
pagnare sull'Isola delle balene, sede del
college di Topford, i suoi due figli: Vantila
e Vik. Ma non è facile ingannare Tea e le
Sisters. Saranno loro a ristabilire l'ordine.
Carla Colmegna
Antonella Capetti, Rosalia Mariani, Grazia
Mauri e Luisella Meda, macedonia di ani-
mali, ili. di Alessandra Maspero, pp. Ili, €5,
Edizioni Didattiche Gulliver, Vasto (Ch) 2008
Emozioni, paure e sentimenti commisti
a un tema forte come quello dell'accetta-
zione delle differenze e dei propri limiti.
Una piccola casa editrice didattica ha
varato una collana che ha come guida e
nume un nonno, "Le storie di Nonno Fofò".
L'età dei bambini a cui è rivolta è all'incir-
ca quella delle scuole elementari, in un
percorso di lettura ricco e fantasioso, fatto
di racconti. Le storie di questo volume,
sette in tutto, sono scritte da quattro autri-
ci diverse e hanno tutte come protagonisti
gli animali, ora felici, ora rabbuiati, ora alle
prese con stati d'animo che cercano di
decifrare e che, attraverso avvenimenti
occasionali, tutti credibili, conducono i let-
tori a capire molti perché. Il testo è arric-
chito da piccoli disegni che si affiancano
alle parole amplificandone il significato e
rendendolo più immediatamente coglibile
e trasformabile nell'azione che l'animale
protagonista sta svolgendo in quell'istan-
te. In questo modo, per il piccolo lettore è
molto facile immaginare la situazione nar-
rativa, anche nelle pagine, poche in
verità, dove non c'è un'illustrazione. In
calce a ogni racconto ci sono pagine di
giochi da seguire
ricordando quello
che si è appena
letto e ascoltato. Si
tratta di schede che
possono essere
anche un supporto
didattico, se il libro
viene letto in classe,
e che si confermano
come un modo inte-
ressante di prolun-
gare il piacere della
lettura e dell'ascolto
e memorizzare i
contenuti dell'av-
ventura, un vera
macedonia di cose
importanti da sape-
re, insegnate da
ricci musoni, casto-
rini litigiosi che
bisticciano sul colo-
re del cielo o coni-
glietti in scala che vogliono tutti entrare
nel letto di Tommaso.
(C.C.)
mi L'ultimo elfo e L'ultimo orco, pur tenen-
do presenti le non piccole differenze tra le
due scrittrici, si può parlare di una "vìa ita-
liana al fantasy". Che, ovviamente, tiene
conto della grande lezione anglosassone
del genere (da Tolkien e Lewis a Ende e
Le Guin), ma sa anche misurarsi con la
cultura e la tradizione della nostra lettera-
tura per l'infanzia e, più in generale, del
fantastico italiano, a partire dalle ambien-
tazioni delle storie per giungere alla carat-
terizzazione dei personaggi e alla decli-
nazione dei valori, in primo luogo la valo-
rizzazione della diversità, che poi è l'ele-
mento che accomuna veramente le due
autrici, peraltro narrativamente e immagi-
nativamente molto diverse fra di loro.
(F.R.)
Moony Witcher, geno e la runa bianca
del girifalco d'oro, pp. 432 , € 13,50,
Giunti, Firenze 2007
Moony Witcher (letteralmente: Streghet-
ta della luna) è lo pseudonimo della gior-
nalista Roberta Rizzo, che, dopo aver
venduto più di seicentomila copie (con
traduzioni in sedici lingue) della quadrilo-
gia di Nina, la bambina della Sesta luna,
ora ci riprova creando un protagonista
maschile, l'undicenne Geno, timido ma
ingegnoso e coraggioso, giunto al secon-
do capitolo di un'annunciata trilogia. È un
genere di fantasy diverso dai soliti: al
posto della magia, Nina manipolava l'al-
chimia, mentre Geno ha a che fare con la
Magipsia (magia, filosofia, psicologia) in
un istituto per lo sviluppo delle energie
mentali di giovani alchimisti, medium,
sciamani, sensitivi dotati di (o predisposti
a) poteri straordinari. Geno è alla ricerca
dei genitori, creduti morti ma in realtà
rapiti e imprigionati dal malvagio Summus
Sapiens della Rocca della Mente che
vuole estorcere loro la ricetta di una
pozione capace di dare superpoteri men-
tali. Il nostro scopre che Roi il Falco d'Oro,
schiavo del cattivissimo, è suo fratello
René, anche lui rapito con i genitori. Le
sorprese e i colpi di scena si susseguono
a ritmo frenetico. Con Moony Witcher e
Silvana De Mari, autrice dei pregevolissi-
Jeff Kinney, diario di una schiappa, ed.
orig. 2007, trad. dall'inglese di Rossella Berna-
scorte, pp. 218, €11,11 Castoro, Milano 2008
Prendiamo il modello diaristico del
Giornalino di Gian Burrasca, aggiungia-
moci la galleria dei bambini e ragazzini
(terribili o imbranati) a fumetti, da Max e
Moritz a Charlie Brown e Lucy a Mafalda
e a Bart Simpson, ma non otterremo
ancora l'effetto suscitato da questo "gior-
nale di bordo" del
dodicenne Greg.
Manca ancora - ma
Kinney ce lo mette -
il realismo ironico,
grazie al candore
assoluto del prota-
gonista narratore,
che si sostanzia
nella capacità tutta
adolescenziale di
guardare con occhi
vergini ma già disin-
cantati il mondo
adulto e insieme di
guardarsi con autoi-
ronia per ridimensio-
nare e sdrammatiz-
zare problemi e ina-
deguatezze perso-
nali, senza autocom-
miserazioni o vittimi-
smi, perché così va
il mondo dei dodi-
cenni e così va accettato. L'adolescente
imbranato ride di sé, per difendersi dalle
frustrazioni, e fa ridere chi legge. Alla
terza pagina l'autore riassume mirabil-
mente la poetica di questo diario:
"Secondo me la scuola media è la cosa
più stupida che sia mai stata inventata. Ci
sono dei tappetti come me che non sono
ancora cresciuti, insieme a dei gorilla che
si devono fare la barba due volte al gior-
no. E poi si stupiscono che ci sia tanto
bullismo nella scuola media. Se fossi io a
decidere, farei le classi in base all'altezza
e non all'età". E via per altre duecento
divertenti pagine scritte in stampatello
minuscolo e illustrate con disegni ele-
mentari, infantili, e con parchi ma efficaci
fumetti. Il Diario di una schiappa, che ha
avuto un notevole successo negli Stati
Uniti, è stato definito da Luca Raffaelli "un
divertente manuale di sopravvivenza per
adolescenti e non solo", mentre Dario
Voltolini ha parlato di "vignette straordi-
nariamente efficaci e (...) scrittura dall'u-
morismo amaro e perfido (...) declinato in
tonalità squisite". Può essere un bel rega-
lo per giovani adolescenti, ai quali sicu-
ramente non dispiacerà.
(F.R.)
sosissimo II mio gatto è proprio matto (Il
Castoro, 2006), dove Gilles Bachelet,
autore in senso pieno, ossia scrittore-illu-
stratore, era alle prese con un gatto dota-
to di proboscide (ma questo non vuol dire
niente, un sacco di gente ha la probosci-
de) e tanto ingombrante da fare i bisogni
fuori dalla cassetta (ma che colpa ne ha
lui se il signor Bachelet ha comprato una
lettiera troppo piccola?). Insomma, un
gatto così strano da sembrare matto agli
occhi dell'innamoratissimo ma stranito
padrone. Ora vediamo la scelta tra la cuc-
ciolata nella cesta, il piccolo che beve il
latte, si lava energicamente, dorme, il tra-
sporto a casa nella gabbia, le prime entu-
siastiche ma disastrose esplorazioni, gli
alluvionali bagni, i devastanti giochi, fino
al regalo di un peluche che il nostro
"micio" scambia allegramente con una
carota. A raccontarlo così, però, si perde
tutta l'allegria delle illustrazioni, l'umori-
smo che sprizza dalle situazioni più esila-
ranti, ii dinamismo delle figure che creano
una vera storia. Il bambino si diverte di
fronte all'evidente contrasto tra "dichiara-
zioni" dell'autore e immagini dell'effettiva
realtà. Il suo è un riso di "superiorità", per-
ché lui vede, sa come stanno veramente
le cose, mentre l'adulto non ha capito
niente. Per il padrone quello è un tenero
gatto, come si sa "ogni scarafone è bello
'a mamma soia", ma per il piccolo lettore
l'evidenza è quella di un pachiderma in
situazioni molto buffe, ridicole, assurde,
proprio matte. Se volessimo cercare a
ogni costo una morale, potremmo ricava-
re un discorsetto sulla relatività dei punti
di vista, sulla diversità che sta negli occhi
di chi guarda e come guarda. Ma accon-
tentiamoci del divertimento di un bambino
davanti a un elefante buffo e matto come
un gatto (o viceversa).
(F.R.)
e
N
JS
f
CO
Gilles Bachelet, quando il mio gatto era
piccolo, ed. orig. 2006, trad. dal francese di
Renata Gorgani, p. 32, € 12,90, Il Castoro,
Milano 2007
Questo libro potrebbe definirsi, con lin-
guaggio di moda, un prequel dello spas-
Brian Selznick, La straordinaria inven-
zione di Hugo Crebet, ed. orig. 2007, trad.
dall'inglese di Fabio Paracchini, pp. 542, €18,
Mondadori, Milano 2007
Subito colpisce l'intreccio, un mirabile
equilibrio di immagini e parole: all'incirca
metà delle pagine per le une e metà per
le altre. I disegni sono in bianco e nero, a
carboncino, pastosi, e scorrono come
fotogrammi di un film muto, con un singo-
lare incrocio/alternanza dei due codici,
scritto e visivo. Perché i disegni non illu-
strano le parole e queste non spiegano le
illustrazioni, ma il racconto si dipana ora
con pagine scritte e ora con altre che
disegnano il procedere della narrazione.
E il racconto ci riporta proprio alle origini
del cinema muto, alla favolosa e poi
disgraziata storia di Gorge Méliès, l'uomo
che alla fine dell'Ottocento creò una
nuova magia, quella del cinema fantasti-
co che realizza i sogni del tutto-è-possibi-
le. E poi venne dimenticato e finì in mise-
ria. Questa storia a poco a poco viene
riportata alla luce da Hugo, un dodicenne
orfano solo e derelitto (siamo a Parigi nel
1831) che vive nei recessi dimenticati
della stazione (un po' come Quasimodo a
Nòtre-Dame: vorrà ben dire qualcosa
quel nome, non a caso il padre leggeva al
bambino i romanzi di Verne e Hugo).
Dunque, è un graphic-novel per ragazzi,
un thriller, un mystery, un cine-romanzo
d'appendice con le sue identità nascoste
e rivelate, i misteri della metropoli, i pas-
saggi segreti e i nascondigli. C'è soprat-
tutto il cinema: il sapiente montaggio di
inquadrature, campi medi e lunghi, primi
piani, primissimi, dettagli, panoramiche,
zoomate, flashback e flashforward, dis-
solvenze, fino a un piano-sequenza di
straordinaria intensità emotiva e magistra-
le costruzione narrativa: Hugo fugge inse-
guito dall'Ispettore Ferroviario in clau-
strofobici corridoi fin nell'atrio della sta-
zione tra la folla.
(F.R.)